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残疾人士住宿政策
The School is committed to providing individuals with disabilities access to its programs, 服务, 和活动. 根据康复法案第504条, 美国残疾人法案(ADA), 以及其他适用的联邦, 状态, 以及当地的法律法规, the School prohibits discrimination 和 harassment against qualified individuals with disabilities.
符合其非歧视政策, 学院为个人提供必要的合理便利，以履行职位的基本职能或充分参与学院的教育和艺术项目和活动. The School does not grant accommodations that would funda精神ly alter an essential function of an employment position, 构成不适当的困难, or funda精神ly alter the School’s academic or artistic st和ards or the nature of any good, 服务, 设施, 特权, 或者学校提供的优势.
学校鼓励 individuals with disabilities to self-identify 和 request reasonable accommodation. Requests for accommodation must be submitted pursuant to the procedures set forth below.
I. 残疾的定义
An individual with a disability is defined by federal law as a person who has a physical or 精神 impairment that substantially limits one or more major life activities; a person who has a history or record of such impairment; or a person who is perceived by others as having such impairment.
纽约州人权法将残疾定义为身体残疾, 精神, 或者是由于解剖缺陷造成的医学损伤, 生理, 遗传, 或妨碍正常身体功能行使的神经系统疾病，或通过医学上可接受的临床或实验室诊断技术证明的疾病，或被他人视为此类损害的此类损害或状况的记录.
II. 角色和职责
A. 人力资源运营总监. The 人力资源运营总监 is the point of contact for all 员工s 和 members of the public regarding disability issues. 人力资源运营总监协助教职员工, 员工员工, 求职者, 和 members of the public by maximizing ability 和 opportunity for full participation at the School.
B. 学生成功处处长. The 学生成功处处长 is the point of contact for all current 和 prospective 学生 regarding disability issues. 学生成功主任评估残疾学生的学业需求，并在必要时批准合理的住宿，以便学生利用和受益于学校的课程, 服务, 和活动.
C. 第504条/ADA协调员(“第504条协调员”). The Section 504 Coordinator oversees compliance with laws governing disability issues, 就住宿要求与学校办公室和个人协商, 回应访问问题, 根据非歧视政策审查正式申诉, 和 provides training 和 information on the provision of equal opportunity for persons with disabilities. 学生 or 员工s with questions or concerns may always consult the Section 504/ADA Coordinator. 第504节协调员的联系信息如下:
Jessica Ferrell，人力资源运营总监
(917) 493-4472
D. 学生. 学生 are expected to meet the minimal academic 和 technical st和ards of School programs. They must self-identify with the 学生成功处处长 和 actively participate in the accommodation process, 提供适当的医疗文件, 和 contact the 学生成功处处长 if a granted accommodation is not meeting the 学生’s needs.
E. 员工. 员工发起并积极参与住宿过程, which includes (i) providing appropriate documentation to 人力资源运营总监; (ii) meeting with supervisors to discuss any reasonable accommodations approved by 人力资源运营总监; 和 (iii) contacting 人力资源运营总监 if the granted accommodations are not meeting the 员工’s needs.
F. 教师. 教师 work with the 学生成功处处长 by providing information as requested 和 referrals to the office as necessary. 教师 assure that course instruction 和 materials are accessible 和 implement accommodations granted by the 学生成功处处长. 教师有责任在课程大纲中加入信息，表明可能会要求合理的住宿，并提供联系信息，以便开始有关特定课程学术住宿请求的互动过程(例如调整考试时间或出勤要求)。.
G. 监事. 主管与人力资源运营总监合作，根据需要提供信息和必要的推荐，以促进提供合理的住宿. 主管还与员工会面，讨论和实施由人力资源运营总监决定的调整措施，并讨论实施后的挑战或担忧.
3. 请求住宿的程序
A. 住宿申请. 一个员工 or 未来的员工 who wishes to seek an accommodation based on a disability is responsible for requesting an accommodation by completing an 员工住宿申请表 (available on the School’s intranet) 和 submitting it to 人力资源运营总监. A 学生 or prospective 学生 who wishes to seek an accommodation based on a disability is responsible for requesting an accommodation by completing the 学生残疾服务表格, uploading documentation, 和 scheduling an appointment with the 学生成功处处长. These procedures can be found on the Office of 学生事务 Disability Services webpage here chinaqinyu.com/campus/学生-affairs/disability-服务/.
同时在男同性恋者工作的学生, 通过勤工俭学或其他一些兼职补偿安排, 可以在他们作为学生工作者的能力上寻求合理的安排吗. 此类住宿请求应直接提交给人力资源运营总监，并将使用适用于员工请求的互动流程和标准进行评估, 如本政策所述.
B. 互动讨论. 收到员工的住宿要求后, 未来的雇员, 一个学生, 或者是未来的学生, 人力资源运营总监, 学生成功处处长, 或者他们的设计师, 适当的, 会与个人会面讨论住宿要求吗.
C. 验证和文件. 这是员工的责任, 未来的员工, 学生, or prospective 学生 to provide requested medical documentation to substantiate the individual’s need for accommodation. 临床诊断医疗专业人员出具的证明残疾性质和程度的医疗文件不得超过三年. Documentation from relatives or persons not licensed to diagnose such conditions will not be accepted. 在住宿申请过程中的任何时候, the School may ask for additional medical documentation of the disability 和 of the need for an accommodation. 学院鼓励学生在开始工作或上课之前提交文件，以便有足够的时间进行审查和跟进. 学校可能会不时要求更新文件.
D. 专业咨询. 在某些情况下, 学校可能需要(在个人同意的情况下)与医生或其他医疗专业人员讨论申请人的残疾性质和相关限制，以评估住宿请求. Individuals seeking accommodation may be asked to execute releases in order to permit School personnel to follow up with health care professionals.
E. Analysis of Work, Educational, 和/or Performance Funda精神s or Responsibilities. 作为住宿过程的一部分, 学院将考虑基本职能或核心工作, 教育, 和/or performance-related tasks of the individual’s position as they relate to the requested accommodation. 对于员工和潜在员工, 这种分析可能会征求部门主管的意见, 单位主管, 以及行政和人事关系厅，以确定所要求的住宿条件是否能使该雇员履行该职位的基本职能. 学生或准学生, this analysis may solicit input from the 学生’s teacher(s) 和 the Office of 学生事务.
F. 住宿要求的分析和解决. After adequate documentation of a disability has been provided 和 a meeting with the individual has taken place, the School will determine whether the requested or some other reasonable accommodation can be approved. What constitutes a reasonable accommodation will vary depending on the circumstances of each case. 在评估各种住宿选择时, 考虑到个人的偏好, 但最终的决定是什么类型的住宿, 如果有任何, will be provided is made by 人力资源运营总监 or the 学生成功处处长.
G. 学生住宿. 为学生提供的住宿可能包括学业调整或修改, 比如完成学位的时间长短的改变, 延长考试时间, 以及不同的考试环境, 以及辅助设备/服务，如笔记员, 大尺寸打印讲义, 电子教科书, 打印测试的替代方案, 以及其他辅助技术. 学校不提供服务员, 单独规定的设备, 读者个人使用或学习, 或其他个人性质的设备或服务. 学生应遵守批准的住宿和课程大纲(如果适用)中关于安排延长考试时间的所有说明, 备用考试地点, 以及其他学术调整.
H. Notification 和 Implementation of an Accommodation; Temporary Accommodations. 学院将在收到完整的表格和相关文件后的合理期限内以书面形式通知请求住宿的个人. 如果学校提供住宿, 学校将说明住宿的性质, 预计实施日期, 以及它将保持在位的时间. The School may grant accommodations as a temporary matter while analyzing documentation, 参与互动过程, 或者跟进医疗记录. 授予临时住宿并不意味着确定该住宿是合理的，也不意味着学校有义务继续提供.
I. 快速上诉程序. 如果学校拒绝住宿要求, 提出请求的个人可以向学院院长提交一份书面声明，解释所要求的住宿和请求的原因. 如果总统在上诉中拒绝了这一请求，那么这一决定就是最终决定. 然而, 根据本规定提出的上诉和作出的决定并不放弃下述个人申诉残疾歧视或骚扰的权利.
一个员工, 未来的员工, 学生, or prospective 学生 who has questions regarding this policy should contact 人力资源运营总监 or 学生成功处处长.
IV. 第504节申诉程序
学校鼓励, 但不要求, 关注残疾相关问题的个人首先与行政和人际关系副总裁(员工/申请人/公众)或学生院长(学生)讨论此事。. 任何个人都可以向第504条协调员提交书面投诉，指控基于残疾的歧视或骚扰. The grievance will be processed using the School’s Nondiscrimination Policy 和 Complaint Resolution Procedures. This Section 504 grievance process applies to all individuals regardless of whether the individual has requested accommodations. 不满可能会指控残疾人受到歧视, 包括残疾骚扰, 由员工执行, 学生, 或者第三方. 申诉程序也可用于学生, 员工, 或申请人对批准的住宿不满意.
V. 保密及记录
All School 员工s have a responsibility to maintain the confidentiality of medical information regarding an 员工, 未来的员工, 学生, 或者未来学生的残疾. This includes maintaining the confidentiality of all written documentation relating to disability, 住宿要求, 互动的过程, or grants or denial of accommodation; it also includes refraining from discussing medical information, 住宿要求, 或与任何不直接参与住宿流程的人进行互动流程，并且不需要了解信息以履行其工作职责. 此类信息仅在管理住宿流程或确保遵守本政策规定的MSM义务时才会共享. 为此目的, 与申请人残疾有关的材料, 包括住宿申请和任何医疗信息, 会被放在一个单独的员工或学生医疗档案中吗. 这份文件将保存在一个独立且安全的地方.
